Le attività principali

Sei partners provenienti da 5 paesi diversi lavoreranno insieme per raggiungere lo stesso obbiettivo principale e gestire con successo le 3 principali attività del progetto:

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C1. Cretività per VET

L’obiettivo è identificare modi per supportare e sviluppare le carriere degli studenti VET creativi, in particolare attraverso l’apprendimento basato sul lavoro. Saranno condivisi tra i partecipanti strumenti utili, esempi di buone pratiche, esempi creativi per VET e idee per stimolare la creatività e attuare metodologie creative per la risoluzione dei problemi. Agenda 2.-6.8.2021 Magdeburg

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C2. Inclusione sociale ed educazione inclusiva

L’obiettivo qui è creare una pratica inclusiva attraverso la condivisione di conoscenze e riflessioni tra insegnanti, formatori, mentori e manager includendo tutti gli studenti in una comunità scolastica diversificata.

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C3. Inclusione sociale ed educazione inclusiva

L’obiettivo finale dell’attività è promuovere l’apprendimento nelle industrie creative. Intendiamo mettere insieme lavoratori creativi del settore e insegnanti / formatori / personale educativo e manageriale delle organizzazioni VET in modo che possano condividere idee che aiutino in definitiva migliorare il pensiero creativo e l’approccio pedagogico

L’importanza di rimanere creativi

La creatività, una competenza del 21° secolo per l’occupazione ed un percorso verso l’inclusione sociale, è la soft skill più richiesta di cui le aziende hanno bisogno nel 2020. Pertanto, uno degli obiettivi di ET 2020 – il Quadro strategico dell’UE per l’istruzione e la formazione 2020 è “Creatività, innovazione e imprenditorialità a tutti i livelli di istruzione e formazione”.

Tuttavia, gli studi hanno dimostrato che la maggior parte delle persone nasce con un incredibile potenziale creativo, ma quando raggiungono l’età adulta ed entrano nel campo del lavoro solo il 2% mostra gli stessi livelli geniali di creatività.

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Il progetto

Il progetto CreatiVET segue il principio che la creatività può essere reimparata, il che sarebbe particolarmente utile per coloro che sono coinvolti nel VET, per i professionisti dell’istruzione e gli studenti perché devono essere tutti creativi nei loro metodi di insegnamento, organizzazione e nel dare formazione.

Il progetto mira ad aumentare la capacità dei professionisti del VET di trovare soluzioni appropriate nel contesto specifico delle industrie creative, migliorando le loro competenze e conoscenze creative, inclusive e digitali. Di conseguenza, saranno anche in grado di offrire programmi e strumenti di apprendimento più attraenti, sostenendo così l’inclusione sociale rimotivando e impedendo agli studenti di abbandonare gli studi.

Gli outputs

Gli output del progetto saranno tre libri, correlati alle tre attività principali del progetto:

  • “Libro per la Creatività per VET”
  • “Libro di inclusione creativa e culturale”
  • “Libro sull’apprendimento basato sul lavoro nelle industrie creative”

I libri raccolgono tutte le preziose informazioni che sono state condivise tra i partecipanti alle principali attività e saranno disponibili sul sito web del progetto e sulle Piattaforme di disseminazione Erasmus +.

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nimble_asset_2020-11-20-CVT-ILLU-CreatiVET-HP-illustrations_CreatiVET-07-Groups

I gruppi mirati

I principali gruppi a cui si rivolge il progetto CreatiVET sono:

  • Insegnanti, formatori, personale educativo di I-VET e C-VET
  • Professionisti dell’educazione (manager VET, presidi scolastici, sviluppatori, personale amministrativo)
  • Mentori/tutor/coach di aziende con lavori creativi coinvolti nell’apprendimento basato sul lavoro
  • E, tuttavia, i partecipanti indiretti – 600 learners o discenti (comprese le persone svantaggiate, soprattutto con barriere geografiche, economiche o sociali) che alla fine saranno coinvolti nella formazione/nei corsi dei partner come beneficiari di nuove metodologie e programmi di apprendimento innovativi.

CreatiVET non sta solo lavorando per sensibilizzare mentori o tutor sulla partecipazione ai processi di VET, ma anche migliorare la conoscenza delle persone nel settore VET sulla formazione in azienda e sul potenziale delle industrie creative che affinano le loro competenze pedagogiche.